❝ 了解中國如何篩選菁英,才能認識真正的當代中國 ❞
「競爭」是經常與「教育」結合在一起的概念,考試、競賽以及各種評比,讓人從小在校園就開始將社會還有自己的人生想像成一個巨大的賽場。
中國是個競爭壓力嚴重的社會,上層階級想要保衛自己的地位,中下階層的人則想要翻身,然而為什麼人人都陷入階級焦慮而無法逃脫?
究竟教育場域如何成為階級焦慮的溫床?不同階層的學生又會養成怎樣的價值觀?10月27日週五夜,歡迎讀者一起來討論!
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▍《學神: 中國菁英教育現場一手觀察》
「分數跟錢一樣。錢多一點的人總是受人尊敬些。」——中國菁英高中生
為什麼高中校園,會形成以「成績」為基礎的階級?
中國是世界上貧富差距最大的國家之一,這樣的環境意味著勝者全拿,敗者難以翻身,因此菁英父母不惜花大錢投資孩子的教育,以求保持菁英地位,更會贊助孩子出國競爭全球菁英的位置。生活在競爭的一級戰區,讓北京的菁英高中形成了獨特的校園階級文化:
.高中生會採取哪些策略,以求在校園階級系統下勝出?
.甚麼樣的人會成為「神」,「神」怎麼跟凡人互動?
.不同階級位置的高中生,怎樣互有默契、共同維持體系的運作?
.從這套校園地位等級制中生存下來,為高中生打造了怎樣的能力?又將怎樣影響他們的未來?
本書作者姜以琳以七年時間持續追蹤訪談二十八名菁英高中生,從他們在中學就讀,到上大學,乃至出社會後就業的發展。二十八個個案中有學神、學霸,也有學渣、學弱。她捕捉並呈現出北京菁英高中校園內不平等的互動—-對弱者的歧視、對強者的崇拜、對階級的維護……這一切,從高中時起,便已深深植入每個菁英高中生的心中,也已經鍛鍊了他們駕馭地位等級的能力。
中國銳實力的各個面向,已有多本專書討論。這是第一本深入菁英教育現場的專書。當中國菁英參與全球菁英的競爭遊戲,走入各行各業,我們也應當密切關注、認識這個現象背後的意涵。
▍作者簡介|姜以琳
美國賓州大學社會學系博士,美國紐約大學上海分校社會學系助理教授,研究專長為教育社會學、家庭社會學、菁英研究、中國研究。
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▍從校園開始的階級保衛戰:中國社會的競爭壓力與階級焦慮
時間|10月27日(五)19:00 – 21:00
地點|飛地nowhere (台北市萬華區中華路一段170-2號)
主講人|姜以琳(本書作者、紐約大學上海分校社會學系助理教授)
主持人|歐子綺(政治大學創新國際學院助理教授)
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